BNCC e Pedagogia Waldorf

Farias, Laviano e Levy

eixos estruturantes → interações e brincadeiras o BRINCAR está intimamente vinculado ao IMITAR. não é necesário criar atividades lúdicas para crianças do jardim de infância. as crianças sentem vontade de imitar o trabalho dos adultos.

a importância do CULTIVO DOS ÓRGÃOS SENSORIAIS oportunidades e impressões sensoriais especialmente pensadas, planejadas e cuidadas

movimentar, brincar e imaginar amor, calor e proteção experiências artísticas e criativas atmosfera de gratidão, reverência e admiração

adultos nos quais a criança possa se espelhar, estabelecendo VÍNCULOS e fundamentando sua própria individualidade.

um ambiente que complemente e amplie a educação familiar em que a criança possa CONVIVER e PARTICIPAR

como os adultos criam e oferecem essas condições o quanto é permitido à criança EXPLORAR e SE EXPRESSAR no ambiente educativo.

alimentação, higiene, sono, brincar livre, ritmos, contos, rodas, canções, musicalidade, vivências artísticas, trabalhos com as mãos, organização do espaço, tempo e materiais